汉语言文学(师范)本科专业人才培养方案
发布人:wxyadmin  发布时间:2017-09-27   浏览次数:246
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和现代教育观念,具备较强的汉语口语和书面表达能力、审美鉴赏能力以及社会交际能力,受到科学研究的基本训练,具有运用汉语言文学知识、理论和现代教育技术解决实际问题的初步能力,能够胜任中小学语文教育教学、语文学科研究等方面实际工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习汉语言文学和教育学的基本理论和基本知识,受到中小学语文教学、班级与课堂管理以及语文学科研究的基本训练,具有与行业相匹配的职业道德、素养和技能。
毕业生应获得以下方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基本理论、基本知识;
2.具有运用文学原理和美学的基本理论、基本方法分析和评论古今中外文学作品和文学现象的基本能力;
3具有较强的口语和书面语表达能力,具备即兴演讲、各式通行文体写作的基本技能;具有计算机文字信息处理的基本能力;
4.熟悉国家的相关法规,了解汉语言文学教学的基本规律和特点,具有初步运用专业基本理论、基本方法实施语文教学的基本能力;
5.了解汉语言文学学科的新发展,能够通过学习,不断吸收本专业和相关专业新的研究成果,将新知识、新方法应用于工作实践;能够根据需要拓宽专业知识,提高工作水平;具有职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力和较强的社会适应性;
6.了解汉语言文学学科和基础教育课程改革的理论前沿、发展动态和新行业需求,能够通过学习,不断吸收本专业和相关专业新的研究成果,并根据需要拓宽专业知识,提高工作水平;
7.掌握资料收集、文献检索、社会调查等基本方法,具有一定的科学研究能力和学术论文写作的基本技能,逐步学会在文理渗透、学科交叉的基础上,开辟新的领域;
8.具有借助工具书用一种外语阅读本专业外文书籍的能力。
三、主干学科
中国语言文学。 
四、核心课程
中国古代文学和作品研读、中国现当代文学和作品研读、外国文学和作品研读、写作、古代汉语、现代汉语、教育学基础、语文教学论。
五、学制和修业年限
学制4年,修业年限4~8年。
六、最低毕业学分
162学分。